Differentiatie maakt het verschil
De klas zit boordevol persoonlijke verschillen: differentiatie is een hele uitdaging die wel degelijk het verschil kan maken.
Er is in onze lessen alleen plaats voor echte differentiatie als we kiezen voor een leerling-gericht perspectief. Anders loopt differentiatie te pletter op extra werk zonder perspectief.
Differentiatie is op de eerste plaats rekening houden met de specifieke leernoden en behoeften van de leerlingen.
Differentiatie biedt hét antwoord op niveauverschillen en op de realiteit van meervoudige intelligentie: er is geen enkele leerling die uitblinkt op alle mogelijke vlakken. Dus positief nieuws voor alle leerlingen: iedereen heeft talent. Klassieke vormen van differentiatie doen enkel een beroep op verbale en logisch-mathematische intelligentie en duwen vele leerlingen met een ander intelligentieprofiel naar achter in de rij.
In deze sessie is het de bedoeling om vanuit een sterk denkkader creatief te sleutelen aan concrete differentiatietaken en differentiatie ook te koppelen aan muzische vorming.
Lesgever
| Naam | Paul Timmermans
|
| Functie | Onderwijspedagoog KHL-DLO en lector Lemmensinstituut |
Praktische Informatie
| Data | Woensdag 29-09-2010 |
|---|
| Tijd | Van 13u30 tot 16u30 |
|---|
| Locatie | KHLeuven - Departement Lerarenopleiding, Naamsesteenweg 355, 3001 Heverlee |
| Doelgroep | Secundair en Lager |
| Leerkrachten van de derde graad lager onderwijs en leerkrachten secundair onderwijs (alle onderwijsvormen). |
| Kostprijs | € 40.00 |
| Code | Differentiatie |
[inschrijven]
