PAV veel beter! Herbronnen van de PAV-praktijk
MAVO is ingeburgerd in de B-stroom en PAV heeft al jaren een vaste plaats verworven in het BSO. MAVO en PAV zijn spijtig genoeg in vele gevallen verwaterd tot doordeweekse lesjes die veel te weinig beantwoorden aan de origine en mogelijkheden van MAVO en PAV.
In deze sessie zoeken we uit hoe PAV & MAVO kunnen ontvet worden van hun papieren status en hoe we PAV kunnen optimaliseren of herstellen tot levendig projectonderwijs waar leerlingen niet alleen in teksten moeten duiken maar ook andere invalshoeken (leergebieden) verkennen.
Herbronnen van de PAV-praktijk betekent ook inspelen op de meervoudige intelligentie van elke leerling en betekent komaf maken met de reproductiementaliteit (bundels om in te vullen en te toetsen). Herbronnen heeft te maken met levensecht leren (authentiek leren), met variëren in werkvormen en leermiddelen en ook met differentiëren. Via alternatieve wegen kunnen we PAV beter richten naar maatschappelijke weerbaarheid en integratie, actualiteitsvorming en groeimogelijkheden van de B- stroom of BSO-leerling in de harde wereld van vandaag en morgen.
Deelnemers worden aangespoord om hun zelfontworpen PAV-bundel of concreet leermateriaal mee te brengen.
Lesgever
| Naam | Paul Timmermans |
| Functie | Onderwijspedagoog KHL-DLO en lector Lemmensinstituut |
Praktische Informatie
| Data | Woensdag 22-09-2010 |
|---|---|
| Tijd | Van 13u30 tot 16u30 |
| Locatie | KHLeuven - Departement Lerarenopleiding, Naamsesteenweg 355, 3001 Heverlee |
| Doelgroep | Secundair |
| Leerkrachten SO algemene vakken die lesgeven in de B-stroom en/of BSO | |
| Kostprijs | € 40.00 |
| Meebrengen | Deelnemers worden aangespoord om hun zelfontworpen PAV-bundel of concreet leermateriaal mee te brengen. |
| Code | PAV |